Pembuatan Larutan / Reagensia

KD 3.20. Menganalisis sifat-sifat bahan kimia dalam pembuatan larutan / reagensia

KD 4.20. Membuat larutan standar dan larutan pereaksi

TITRIMETRI

KD 3.21. Menerapkan konsep dan prinsip titrasi dalam proses titrimetri

KD 4.21. Melaksanakan analisis titrimetri dalam proses pembuatan larutan standar

KD 4.19. Menyajikan hasil analisis faktor-faktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia

KEGIATAN PEMBELAJARAN 8

Kompetensi Dasar

4.19. Menyajikan hasil analisis faktor-faktor reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia

KD 3.19. Menganalisis reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia

KEGIATAN PEMBELAJARAN 7

Kompetensi Dasar

3.19. Menganalisis reaksi kimia dalam membuat pereaksi kimia

KD 4.18. Melaksanakan perhitungan stoikiometri

KEGIATAN PEMBELAJARAN 6 

Kompetensi Dasar

4.18. Melaksanakan perhitungan stoikiometri 

KD 3.18. Menerapkan konsep-konsep reaksi kimia dalam perhitungan stoikiometri

KEGIATAN PEMBELAJARAN 5

Kompetensi Dasar

3.18. Menerapkan konsep-konsep reaksi kimia dalam perhitungan stoikiometri

KD 3.17. Menerapkan konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan kimia

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 

Kompetensi Dasar

3.17. Menerapkan konsep dasar ilmu kimia dalam percobaan kimia

4.17. Melaksanakan percobaan aplikasi konsep dasar ilmu kimia

TANDA BAHAYA BAHAN KIMIA DAN MSDS

KD 3.4. Menerapkan prinsip penanganan bahan berdasarkan tanda bahaya bahan kimia dan penanganannya berdasarkan tanda bahaya sesuai MSDS .

KD 3.5. Menganalisis MSDS bahan kimia

Latihan Soal AKD (KD 3.10 - KD 3.14)

KD 3.12 Menerapkan Prinsip Kerja Peralatan dalam Teknik Penimbangan dengan Neraca Analitis

 

A.       Prinsip Timbangan

            Prinsip kerja dan fungsi alat-alat laboratorium harus diketahui, agar tidak terjadi kesalahan saat praktikum dengan pemakaian alat-alat laboratorium. Selain itu keselamatan dari alat-alat laboratorium harus diperhatikan agar terjaga kualitasnya. Banyak sekali alat ukur yang diciptakan manusia baik yang tradisional maupun yang sudah menjadi produk teknologi modern. Salah satu contohnya alat ukur besaran massa seperti neraca atau timbangan. Menimbang benda adalah menimbang sesuatu yang tidak memerlukan tempat dan biasanya tidak dipergunakan pada reaksi kimia, seperti menimbang cawan, gelas kimia dan lain-lain. Menimbang zat adalah menimbang zat kimia yang dipergunakan untuk membuat larutan atau akan direaksikan.  Jenis alat timbangan di laboratorium berbeda-beda, tetapi yang penting adalah timbangan yang dapat digunakan untuk menimbang sampai satuan yang sangat kecil (Hendaryono 1994).

Latihan Soal AKD (KD 3.6 - KD 3.9)

Latihan Soal AKD (KD 3.17 ; KD 3.18 ; KD 3.22)

LIMBAH NON B3

 Limbah Non Bahan Berbahaya dan Beracun (Non B3)

 

Limbah B3

Definisi limbah B3 berdasarkan BAPEDAL (1995) ialah setiap bahan sisa (limbah) suatu kegiatan proses produksi yang mengandung bahan berbahaya dan beracun (B3) karena sifat (toxicity, flammability, reactivity, dan corrosivity) serta konsentrasi atau jumlahnya yang baik secara langsung maupun tidak langsung dapat merusak, mencemari lingkungan, atau membahayakan kesehatan manusia.

CONTOH SOAL AKD SMK ANALIS PENANGANAN LIMBAH NON B3

KD 3.15 Menerapkan penanganan limbah non B3 berdasarkan sifat dan karakteristiknya.

LATIHAN SOAL AKD SMK ANALIS KD 3.1 - KD 3.3

 KD 3.1 Menerapkan prosedur penyiapan laboratorium untuk analisis rutin

KD 3.2 Menerapkan prinsip K3LH mengikuti SOP

KD 3,3 Menerapkan K3LH dalam kegiatan laboratorium

CONTOH SOAL PENGKONDISIAN SAMPEL

KD 3.14 Menganalisis hubungan prosedur pengkondisian sampel dengan 

                karakter sampel

KD 4.14 Menentukan pengkondisian sampel yang akan dianalisis (digerus,

                dikeringkan, diekstraksi, dimurnikan)

Belajar Berbagi Informasi dan Ilmu Melalui Blog Guru

 

Dengan menjadi anggota IGI , semakin banyak ilmu dan pelajaran yang dapat diperoleh dengan waktu yang sangat efisien karena dilaksanakan secara online.

Salah satu kanal pelatihan yang diadakan oleh IGI adalah pelatihan SAGUSABLOG, yaitu Satu Guru Satu Blog. Saat ini pelatihan Sagusablog sudah sampai pada angkatan ke-53, yang dimulai sejak tanggal 10 Januari 2021. Pada pelatihan Sagusablog ini, para peserta dibagi menjadi beberapa kelas dengan terdapat 2 orang Tim Mentor di setiap kelas nya.

PROGRAM MAPEL AKD SMK KA

 Program Tahunan

RPP KD 3.1 dan 4.1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 1)

 

 

Sekolah                   : SMK NEGERI 2 CILEGON

Mata Pelajaran        : ANALISIS KIMIA DASAR

Kelas/Semester      : X KIMIA ANALISIS/1

Alokasi Waktu       : 5 x 45 Menit (1 kali pertemuan)

LATIHAN SOAL AKD SMK ANALIS KD 3.1 sampai KD 3.5

KD 3.1 Menerappkan prosedur penyiapan laboratorium untuk analisis rutin

KD 3.2  Menerapkan prinsip K3LH mengikuti SOP

KD 3.3 Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dalam kegiatan                  laboratorium

KD 3.4 Menerapkan prinsip penanganan bahan berdasarkan tanda bahaya bahan kimia sesuai MSDS

KD 3.5 Menganalisis MSDS bahan kimia

KI DAN KD MAPEL AKD SMK KIMIA ANALIS

Silabus Mapel AKD

RPP KD 3.2, KD 4.2 dan KD 3.3, KD 4.3

RPP 2. K3LH dan APD

RPP 3. Kecelakaan Kerja dan APAR

MELAKSANAKAN TAHAPAN ANALISIS GRAVIMETRI

 A.     Penerapan Analisis Gravimetri Penguapan

Penerapan analisis gravimetri penguapan dalam analisis kuantitatif sebagai berikut:

1.   Penentuan kadar TSS (Total Suspended Solid) dapat menggunakan gravimetri penguapan, prinsipnya sampel yang telah dihomogenkan disaring menggunakan kertas saring yang telah ditimbang. Kertas saring yang digunakan yakni filter fiber glass (Whatman Grade 934 H) yang mempunyai ukuran pori 1,5 μm (Standard for TSS in water analysis). Setelah proses penyaringan, residu yang tertinggal di kertas saring dikeringkan dengan oven suhu ±150^oC sampai diperoleh berat konstan. Penambahan berat kertas saring dihitung sebagai total padatan tersuspensi.

KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)

      Secara umum, kecelakaan selalu diartikan sebagai kejadian yang tidak dapat diduga.